中华手工2024，Issue(5) ：36-40.

核心素养导向下的数学解题教学探索——以"转化思想"的应用为例

罗彪
中华手工2024，Issue(5) ：36-40.
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核心素养导向下的数学解题教学探索——以"转化思想"的应用为例

罗彪1
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作者信息

  • 1. 重庆八中宏帆中学校,重庆 400030
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出版年

2024
中华手工
重庆市硅酸盐研究所

中华手工

ISSN：1672-6766
参考文献量3
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