中华手工2024，Issue(9) ：29-30.

"三阶"科学教育:让学生在探究中成长

吴亚玲 张奎
中华手工2024，Issue(9) ：29-30.
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"三阶"科学教育:让学生在探究中成长

吴亚玲 1张奎1
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作者信息

  • 1. 重庆市永川区上游小学校
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出版年

2024
中华手工
重庆市硅酸盐研究所

中华手工

ISSN：1672-6766
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