中华少年(研究青少年教育)2012，Issue(10) ：387-387.

新课标下的高中英语写作教学刍议

何志刚
中华少年(研究青少年教育)2012，Issue(10) ：387-387.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

新课标下的高中英语写作教学刍议

何志刚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省大名中学
  • 折叠

摘要

我国目前高中英语教学往往忽视“写”这一环节的有效训练。现行教材越来越重视“听、”“说”的训练，对“写”的内容安排相对较少，且缺乏相应的指导。很多教师在英语教学中疲于赶进度，无暇顾及写作这一费时又费力的教学活动，或把教学重点放在语言知识方面，一味地在语言形式上下工夫，对学生进行孤立、繁琐和机械的字、词、句的讲解与训练。因此，学生普遍缺乏英文写作兴趣，写作能力不高。

关键词

高中英语/写作教学

引用本文复制引用

出版年

2012
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
段落导航相关论文