中华少年(研究青少年教育)2012，Issue(12) ：122-122.

关于语文古典诗歌教学的三种方法

赵艳丽
中华少年(研究青少年教育)2012，Issue(12) ：122-122.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

关于语文古典诗歌教学的三种方法

赵艳丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省魏县第三中学
  • 折叠

摘要

《新课程标准》在课程目标中指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中。提高自己的欣赏品位和审美情趣。”古典诗歌是中国文化的瑰宝，一篇篇古典诗歌闪耀着情感的智慧的审美的光辉。对滋润学生心灵，陶冶学生情操方面有着不可替代的作用，正如李元洛先生所说：“美人之光，可以养目；智者之诗，可以养心。”

关键词

古典诗歌/教学方法/语文教学

引用本文复制引用

出版年

2012
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
段落导航相关论文