中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(1) ：8.

谈初中化学合作学习小组的构建策略

陈海燕
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(1) ：8.
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谈初中化学合作学习小组的构建策略

陈海燕1
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  • 1. 河北省邯郸市第十二中学
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摘要

合作学习的方式被引入课堂后,扩大了学生自主探索问题的时间和空间,改变了以传授为主的教学模式,形成了生动、活泼、创新学习的新局面,显示出它在培养学生合作意识、自主学习能力等方面的作用与优势.要进行合作学习首先要构建完善的小组合作体系,在初中化学课堂教学中我们是这样操作的:

关键词

化学/学习小组/策略

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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