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谈初中化学合作学习小组的构建策略

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合作学习的方式被引入课堂后,扩大了学生自主探索问题的时间和空间,改变了以传授为主的教学模式,形成了生动、活泼、创新学习的新局面,显示出它在培养学生合作意识、自主学习能力等方面的作用与优势.要进行合作学习首先要构建完善的小组合作体系,在初中化学课堂教学中我们是这样操作的:

陈海燕

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河北省邯郸市第十二中学

化学 学习小组 策略

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(1)