中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(1) ：24.

高中历史新课改中的问题剖析及解决方案

张厚永 王顺东
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(1) ：24.
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高中历史新课改中的问题剖析及解决方案

张厚永 1王顺东1
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作者信息

  • 1. 山东省临沂市临沂县第三中学
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摘要

在数学教学中,教师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快.如著名教育家斯维特洛夫所说:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默.”调查表明,学生喜欢富于幽默感的老师,而不喜欢表情冷漠呆板、语言寡淡无味的老师.幽默是一种艺术,一种以愉快的方式调整人际关系的艺术;幽默是一种力量,一种可以减轻压力,缓和师生关系,摆脱逆境的力量.

关键词

小学数学/课堂教学/幽默感

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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