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小学数学教学刍议
小学数学教学刍议
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中文摘要：
在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高建立必须具备的条件.为此,教师在教学实践中应当注重加强以下三个方面的工作:
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作者：
祁向梅
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作者单位：
河北省永年县石官营中学
关键词：
研究
探索
自学
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(1)
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