中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(1) ：52.

浅谈新课改下的语文诵读教学

申献芳
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(1) ：52.
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浅谈新课改下的语文诵读教学

申献芳1
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作者信息

  • 1. 河北省魏县泊口中学
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摘要

所谓诵读,就是在教师的点拨指导下,学生对课文做反复吟诵、体味,然后感悟文章之妙的学习方法.它对领悟课文内容,增强语感,陶冶情操,培养形象思维能力等,起着其它任何活动所不能替代的作用,是传统语文教法的精髓之一,也是语文训练的一种最基本的形式和手段.怎样在新课程实验中实施诵读教学,从而培养学生的诵读习惯呢?下面我简单谈一下我在诵读教学方面的体会.

关键词

语文/诵读/重要性/习惯

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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