中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(1) ：54.

高中语文研究性学习初探

苏艳慧
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(1) ：54.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

高中语文研究性学习初探

苏艳慧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省邯郸市峰峰矿区职业技术教育中心
  • 折叠

摘要

语文课堂研究性学习的着眼点,在于学生学会发现问题、提出问题,研究的主要目的在于培养研究意识,学会研究方法,形成研究能力,养成平等态度,具备独立精神以及相应的实践习惯.研究不是追求某种“达成度”,价值取向不是向外的,而是一种学习方式,是养成观念,是提高和发展自己,是为终身学习奠基.近几年,在语文课堂教学中,进行了研究性学习的初步探索.

关键词

高中语文/研究性学习/初步探索

引用本文复制引用

出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
段落导航相关论文