中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(1) ：68.

以学生发展为本,构建化学和谐课堂——“实验——探究”教学模式的实践与思考

张翠香
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(1) ：68.
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以学生发展为本,构建化学和谐课堂——“实验——探究”教学模式的实践与思考

张翠香1
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作者信息

  • 1. 河北遵化一中
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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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