摘要
信息技术课程在中学已经开设多年了.这是一门具有很强实践性的学科,学生可以综合应用自己所学到的各学科的知识和方法,利用计算机,完成各项任务,实现自己的创意.同时,在这种实践过程中,可以培养学生的观察能力、想象能力、审美能力、逻辑思维能力、分析和解决问题的能力.因此,信息技术课对于全面推进素质教育,培养面向新世纪的人才具有重要的意义.然而,笔者在几年的教学实践过程中发现,由于信息技术的迅速发展,以及信息技术学科本身的特点,要上好信息技术课还得多动点脑筋.总结以往的经验,我觉得一是要有一定的专业知识及技能,另外要有适合学生实际的教学方法.
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