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浅谈初中历史教学的方法

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目前初中历史课堂学生的学习积极性不强,缺少必要的方法指导,历史教师必须破陈出新,走一条创新变革之路.本文主要论述了通过教学方法的优化来完善初中历史教学.

柴红霞

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河北省邯郸市第十三中学

优化 教学方法 完善 历史教学

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(1)