中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(1) ：88.

信息技术课中的任务驱动式教学法

贾平
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(1) ：88.
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信息技术课中的任务驱动式教学法

贾平1
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作者信息

  • 1. 河北省南皮县第二中学
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摘要

“任务驱动式教学法”是基于构建主义学习理论上的一种教学方法.它强调学生要在真实情境的驱动下,在探究式完成任务或解决问题的过程中,在自主协作的环境中,在讨论和会话的氛围中进行学习活动,在评价机制上采用分层评价.这样学生既学到了知识,又培养了动手实践能力,提高了学生的探索创新精神.

关键词

信息技术/任务驱动/自主协作/分层评价

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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