浅谈高中英语词汇教学

田秀娟¹

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作者信息

1. 河北省涉县职业技术教育中心
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摘要

在日常教学中,开展扎扎实实的系统的词汇学习,加强对学生学习策略的指导,培养学生的词汇学习能力.在高中阶段,学生在已积累的初中英语词汇量的基础上,只有继续扩大词汇量,掌握大量的词汇,才能提高英语运用能力,才能在当今高考阅读量越来越大的情况下,立于不败之地.但事实上,有相当一部分的中学生“为词所累”.如何让学生不再“谈词色变”,是教师工作的重点之一.因此,在教学过程中教师要积极思考,运用灵活有效的教学手段,

关键词

高中英语/词汇教学/英语学习/存在问题/教学方法

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出版年

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

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