低年级小学数学应用题教学初探

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中文摘要：伴随着《数学课程标准》和全新配套教材的出台,低年级应用题的表现形式有了全新的变化,它图文并茂,生动活泼,既符合学生的心理特点,又能更好地培养学生的逻辑思维能力和创造性解决问题的能力.数学应用题是小学低年级很需要的教学内容之一.学生通过学习应用题不仅可以加深对四则运算意义的理解,培养学生利用所学知识解决实际问题的能力,还可以促进学生逻辑思维能力的发展.本文仅就小学应用题的教学谈谈自己的认识.

作者：

赵艳霞

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作者单位：

河北省广平县广平镇中心校

关键词：

应用题教学启蒙教学逻辑思维能力解答应用题

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(1)