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特殊教育学生案例
特殊教育学生案例
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中文摘要：
要实现小学数学新课程的有效教学,教师应该为学生的学习搭建一个切合学生实际的可以实现的平台,为学生的发展创造良好的学习条件,使学生能自己跳起来摘桃子,这就必须解决新课程课堂教学设计的问题.如何在小学数学新课程中进行有效的课堂教学,笔者认为应从以下几个方面来进行教学设计.
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作者：
王珂
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作者单位：
贵州省盘县两河乡中学
关键词：
小学数学
教学
设计
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(1)
被引量
1
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