《手工》是幼儿园课堂教学最常用的、深受儿童喜爱的课程之一，手工制作是幼儿园环境布置、自制教具所采用的常用方法，因此，作为学前教育专业的学生学好《手工》是至关重要的。根据学前教育专业的专业特点，扎实抓好手工课堂教学，开展形式多样的手工课外活动，是培养学生创造意识、设计思维、动手能力的重要途径。手工课的教学任务，主要是通过课堂教学形式来完成的，所以要切实抓好课堂教学这一中心环节。在教学的过程中充分的体现“教”、“学”、“做”一体化。开展形式多样的课外活动，是手工教学的一个重要组成部分，是课堂教学的延伸和补充，它起着补充课内教学不足，增强整体教学效果的作用。
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