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电子专业教学中对学生操作技能的培养

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电子技术是一门实践性很强的学科,且它应用于各行各业,是当今社会发展最快的、科技含量最高的专业。通过多年的专业教学实践,我们初步探索出了“课堂车间化,车间课堂化”的教学模式。通过实践证明它是一种有效的、科学的专业教学模式,使教学效果有了很大提高。“双化”教学模式的操作方法就是让学生在理解理论的同时,去获得直观的触手可及的影像或实物,进而验证理论。

赵卫宇

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河南省内黄县职业技术教育中心

电子专业 学习兴趣 动手能力 技能训练

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(2)