中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(2) ：110-110.

浅谈小学语文课堂教学中美育的渗透

陈晓韦
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(2) ：110-110.
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浅谈小学语文课堂教学中美育的渗透

陈晓韦1
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  • 1. 河北省邯郸市新兴中学
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摘要

语文课具有丰富的审美教育因素，教材中编选了大量的文质兼美的文学作品，这些作品不仅是对学生进行语文基础知识和基本技能的训练，培养语文能力的范本，而且可以借助其明显的思想性，潜移默化地对学生进行思想品德教育。语文应重视提高学生审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。

关键词

小学语文/课堂教学/渗透/美育教育

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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