中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(2) ：116-116.

初中数学教学之我见

张欣
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(2) ：116-116.
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初中数学教学之我见

张欣1
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  • 1. 河北省邯郸市第二十五中学
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摘要

传统的数学教学，教师一般只关注学生的学习结果，不重视学生的学习方式，学习方式被动、单一，致使不少学生缺乏学习兴趣。在提倡自主探索与合作学习的新课程理念下，数学不再是单纯的知识接受，而是以学生为主体的教学活动。让数学走进学生的生活，培养学习应用数学的能力，是现代课堂教学的必然趋势。下面就新课程下的初中数学教学谈谈自己浅显的认识。

关键词

新课程/生活化/数学课堂教学

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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