中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(2) ：131-131.

低年级多种识字法教学浅谈

张文香
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(2) ：131-131.
✕
  • 万方数据

低年级多种识字法教学浅谈

张文香1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省魏县德政镇大寨中心小学
  • 折叠

摘要

识字教学历来是语文教学的重要内容之一，是贯穿小学语文教学始终的一项任务。为此，《语文课程标准》在识字教学目标中提出，培养学生热爱祖国语言文字的情感，养成独立识字自主识字的能力和习惯很重要。那怎样高效的进行识字教学呢？

关键词

低年级/识字/方法

引用本文复制引用

出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
段落导航相关论文