中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(2) ：139-139.

谈初中数学课堂“有效教学”的实施

陈丽
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(2) ：139-139.
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谈初中数学课堂“有效教学”的实施

陈丽1
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  • 1. 河北省邯郸市第二十五中学
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摘要

凡是能够有效地促进学生的发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动都可以称之为“有效教学”。有效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现指定的教学目标，有效教学追求社会化、人性化教育，强调有效果、有效率、有效益。

关键词

数学/有效/课堂/策略

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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