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“同课异构”是实现语文“高效课堂”的有效途径
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万方数据
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作者：
王文佳
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作者单位：
河北省隆化县第三中学
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(2)
万方数据
