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珍惜“意外”让数学课堂绽放光彩
珍惜“意外”让数学课堂绽放光彩
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万方数据
中文摘要：
课堂教学不再是简单的知识教学过程，而是师生共同成长的生命历程。随着社会的进步和科技的发展，孩子们的知识越来越丰富，他们的见识、他们的思维、他们的经验往往是不可估量的，因此在教学中往往会出现老师的教学预设与实际教学联相符的现象，这时，老师应该怎么办？
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作者：
李红艳
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作者单位：
河北省献县西城明德小学
关键词：
意外
课堂
善待
精彩
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(2)
万方数据
