中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(2) ：181-181.

借助多媒体实现语文课堂上的人文渗透的课堂案例

钟云霞
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(2) ：181-181.
✕
  • 万方数据

借助多媒体实现语文课堂上的人文渗透的课堂案例

钟云霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泉州实验中学
  • 折叠

摘要

进入信息社会，语文学科利用多媒体如何实现对学生的人文熏陶，已引起越来越多的教育人士的关注。本文从借助多媒体，有助学生认识的提升；有助于学生在语文课堂上情感升华；有助于学生心灵的陶冶；有助于学生人格的培养四方面探讨。

关键词

多媒体/人文/渗透

引用本文复制引用

出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
段落导航相关论文