20世纪90年代初我国提出了在教育界实施素质教育的纲要，随着教育工作的进一步改革与实践证实，德育教育已成为这一纲要的重中自重。但在现实的教育工作中，由于受到应试教育的影响，我们身边很多的俄语教师一味强化学生知识技能，填鸭式教学，单一进行知识灌输，从而忽视了德育在语言教学中的渗透，导致学生出现“高分低品”的现象。进而培养能够适应时代发展需求，能够面对竞争压力挑战的俄语人才成为了我们俄语教师工作的重要任务。这就要求我们俄语教师在教学中应注重发掘教材中的道德教育因素，创设各种学习活动，寓道德教育于现实的教学中，使学生学会如何求知，如何做人，养成和谐、健康向上的道德品质。
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