中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：31-31.

浅谈新时期初中班主任工作

樊伟
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：31-31.
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浅谈新时期初中班主任工作

樊伟1
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作者信息

  • 1. 河北省石家庄市第三十一中学
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摘要

班级管理的过程是陶冶人格的过程。班主任具备了一定的专业修养，就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格，从而实现班级管理的终极目的。班级是学校的基层单位，班级管理是学校管理工作中的重要环节，它关系到学校的全局工作，直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。

关键词

班级管理/工作/方法

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
被引量1
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