中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：58-58.

数学课堂有效提问方能精彩

张琴
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：58-58.
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数学课堂有效提问方能精彩

张琴1
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作者信息

  • 1. 南昌市第二十三中学
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摘要

有效提问是精彩数学课堂的达成手段。本文何为有效提问和怎样有效提问提出了个人见解。

关键词

预设/有效提问/提问途径/生成

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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