中华少年(研究青少年教育)2013,Issue(3) :75-75.

浅谈小学数学作业的评价方法

马红亮
中华少年(研究青少年教育)2013,Issue(3) :75-75.

浅谈小学数学作业的评价方法

马红亮1
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  • 1. 河北省广平县广平镇中心校
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摘要

数学作业,是数学课堂教学的延伸;作业评价是一门艺术,“艺术的生命在于创新”,缺少评价的作业是悲哀的。因此我们不能只满足传统的批改方式上,应融入新的理念,尝试新的方法,注重其发展性评价,才能促进素质教育。有效的数学作业评价,可以增进师生的情感交流,可以调动学生学习的积极性,树立其学习的信心,可以促进学生形成良好的学习习惯等。是学生真“活”起来,让他们的个性得到充分的张扬、主题地位得到充分尊重。采用什么评价方法评价学生的数学学业,我在这里试谈一些粗浅的看法。

关键词

小学数学/数学作业/评价方法

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
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