中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：97-97.

浅谈化学课堂教学中如何引导学生主动学习

曹爱娟
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：97-97.
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浅谈化学课堂教学中如何引导学生主动学习

曹爱娟1
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  • 1. 唐山师范学院滦州分校
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摘要

基础教育改革注重学生积极主动学习。习惯了传统的“师讲生听”教学模式的化学教师，在课堂上应该注重激发学生的学习兴趣、增强多样的教学组织形式、引导学生尝试新型的学习方式，从而引导学生主动学习，使学生养成积极参与、勤于思考、勇于探究的学习品质，提高学生学习化学的主动性。

关键词

主动学习/课堂教学/教师引导

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
参考文献量3
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