中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：126-126.

浅谈高中物理的有效教学

牛晓恩
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：126-126.
✕
  • 万方数据

浅谈高中物理的有效教学

牛晓恩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省邯郸市武安第三中学
  • 折叠

摘要

革新教育教育观念，走出传统教育的误区，把握新课程脉动，物里悟理，悟物穷理，授之以渔，通过对自然现象的认识和本质的探究，培养学生严谨的思维方法和科学态度，使学生逐步感受自然的神奇，从而努力实现人与自然的真正和谐共处，同时也为以后人类进一步认识、探究自然奠定基础。这才真正的有效教学。

关键词

高中物理/课堂教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
段落导航相关论文