中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：140-140.

如何上好高中“学困生”的数学课

武晨微
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：140-140.
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如何上好高中“学困生”的数学课

武晨微1
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  • 1. 河北省武安市第十中学
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摘要

高中“学困生”对数学产生恐惧、焦虑、抵触等不良情绪,认为学习高中数学是一件痛苦的事。如何切实有效地转化这些高中数学“学困生”成了高中数学教师的首要任务,上好高中“学困生”的数学课更是高中数学老师最头痛的事,现从1、尊重和接纳“学困生”,2、培养学生主体性意识,3、耐心辅导,4、及时鼓励孩子不断进步四方面谈谈如何上好高中“学困生”的数学课。

关键词

高中/“学困生”/数学课

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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