中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：154-154.

数学教师应怎样建立科学的学生观

马朝青
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：154-154.
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数学教师应怎样建立科学的学生观

马朝青1
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作者信息

  • 1. 河南省安阳县第二高级中学附属初中
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摘要

学生观即人们对学生的基本认识和根本态度，是直接影响教育活动的目的、方式和效果的重要因素。课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，突破和超越了学科本位的观念，真正把学生作为一个大写的人确立起来！把课改理念提到了时代发展的至高点。为有利于学生尽快适应初中数学新课程的学习，教师应拥有新的学生观。

关键词

新课程/学生观/全面发展

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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