中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：167-167.

高中美术教学体验性学习初探

马彩阳
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：167-167.
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高中美术教学体验性学习初探

马彩阳1
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作者信息

  • 1. 河南省汤阴县职业技术教育中心
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摘要

高中美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为造型。新课标赋予了新教材更多以学生为主体的体验性学习的方式。这些课程内容从不同角度为学生提供了一个宽泛的以学生为主体的体验学习空间本文论述了在美术教学活动中怎样实施以学生为主体的体验性学习。

关键词

交融性/实践性/灵活性

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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