如何做好初中“差等生”的转化工作

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中文摘要：“差等生”一方面是由于先天素质、家庭熏陶、社会影响形成的，而更重要的是一方面是由于教育方法的不当而导致的。他们缺乏和煦南风的吹拂与绵绵细雨的滋润，往往遭到的是暴风骤雨、闪电雷鸣的摧残。多数是由于学习的失败带来了父母的打骂、教师的冷遇、同学的嘲讽，久而久之使他们那颗稚嫩的自尊心受到挫伤，从而失去自信心，增强自卑感，消沉堕落，自暴自弃，破罐子破摔，犹如陷入泥潭，不能自拔。面对这些学生教师既不要放任自流，也不要一味埋怨，而要竖起信心，用炽热的爱心熔铸一把锃亮的金钥匙去开启他们那把微涩的锈锁。

作者：

陈海敏

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作者单位：

河北省魏县回隆镇中学

关键词：

“差等生” 转化工作

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(3)