中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：216-216.

浅谈人文精神在初中语文课堂教学中的渗透

刘国红
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(3) ：216-216.
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浅谈人文精神在初中语文课堂教学中的渗透

刘国红1
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  • 1. 河北省井陉县上安中学
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摘要

语文教学要“以人为本”，关注学生的自然发展，生命的健康成长，应承认个体不同，重视情感的熏陶，尊重个人的独特感受，爱护和关怀人的精神世界，全面塑造发展的理想人格。因此，在中学语文教学中，教师应转变语文观念，努力创设和谐、融洽、欢快的人文氛围，渗透人文精神，让语文学习的过程成为学生表现、培养和塑造个性的过程。

关键词

初中语文/人文精神/教学策略

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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