刍议小学生数感培养

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刍议小学生数感培养

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中文摘要：“教以生为本，学以悟为根。”“教是为了不教，学是为了活学。”本文叙述了笔者在小学数学教学中采取的五个策略培养学生数感，以提高小学生的数学综合素养。

作者：

刘厚桂

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作者单位：

广西贵港市覃塘区覃塘镇周村小学

关键词：

小学数学教学数感培养

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(3)