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浅谈小学生英语学习兴趣的培养

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英语是一种国际语言，小学英语教育的多元化已成为一种发展趋势，小学是孩子们听、说能力发展的黄金时期，教师要充分研究教材培养和保持学生对英语学习的较浓兴趣，把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲，把英语学习真正做到从工具到文化的互动过程，紧紧抓住英语教学的主要目标，培养和提高学生的口语水平和英语交际能力，注重新型师生关系，重视师生感情的交流，建立新型教学模式，将英语真正的作为一种交际语言而学习。

芦秀凤

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青海省西宁市湟源县申中中心小学

国际化 多元化 交际能力

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(3)
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