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初中化学实验有效教学探微
初中化学实验有效教学探微
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中文摘要：
“教以生为本。”“学习是个体建构自己的知识的过程。”本文以建构主义学习观为指导探索初中化学实验的一些有效教学途径。
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作者：
陈孙忠
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作者单位：
广西桂平市第三中学
关键词：
初中化学
实验有效教学
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(3)
万方数据
