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高中信息技术教学中合作探究活动初探

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重视学生自主探究能力的培养已经成为现代教育的一个重要特征，只要每一位信息技术教育工作者认真钻研新课标，深入分析教材中科学探究活动的设计意图，充分利用现有的课程资源，扎扎实实地引导和组织学生开展科学探究活动，不断总结经验，我们的信息技术教学将一定能成为学生喜欢的、益于学生发展的课堂。

王英节

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河北省晋州市职业技术中学

原则 环节 策略 作用

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(3)