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浅析体育教学中的语言艺术

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体育教师在教学中的语言就不同于一般的日常用语,它既适应教育对象的心理特征,遵循语言的一般规律,又要符合体育教学中的特殊需要和规律。由于体育教学是师生双边活动,是身体活动与思维活动的典型形式。

程井连

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河北省隆化县疙瘩营中心小学

体育教学 语言 艺术

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(4)