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抓住教育契机驱除学生陋习

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本文针对逆反期学生表现的个性特点,分析其出现的原因,结合教学实际指出了一些切实可行的方法对策。我们要遵循正确的教育方式,对学生做出耐心细致的引导。

杨东鸾

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河北省保定七中

教育契机 逆反心理 教育引导

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(4)