中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(4) ：86-86.

怎样习得初中政治教学优秀语言

李少茹
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(4) ：86-86.
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怎样习得初中政治教学优秀语言

李少茹1
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作者信息

  • 1. 河北省临漳县实验学校
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摘要

生成性课堂语言是在课堂进行过程中，教师根据学生听课情形的客观变化，出于对教学内容、教学方法甚至教学目标进行及时局部调整的需要而临时组织、生成的语言。这类语言出于应变需要，即成即用，是教师在课堂上发挥其主导作用的重要体现，对教师的语言能力提出了更高的要求。本人将结合自己在思想政治课教学实践中成功运用生成性课堂语言的一些经验进行思考，将对怎样习得初中政治教学优秀语言进行简单分析。

关键词

政治课堂/生成性教学语言

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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