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打造有生命力的语文课堂

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课堂教学是学校实施素质教育的主阵地。传统的课堂教学往往是强调学生"认真"地听或记，教师认真地讲，学生和教师总是处在被动的地位。面对实施素质教育的今天，我们提出改革教学方法，优化课堂结构，向40分钟要效率。注重培养思维的拓展，个性的张扬，提高学生的整体素质。因此增强课堂教学的生命力成了教师和学生的共同呼声。课堂是变动的，所以课堂生命的探索也是永无止境的。

于丽娜

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河北省隆化县旧屯中心小学

有情感 有生气 有发展 有创新

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(4)