如何提高数学教学质量

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中文摘要：新的课程理念要求学生具有积极主动的学习态度和独立获取知识的能力，养成团结协作的合作精神以及积极向上的精神面貌面对火热的现实生活。这就要求学生在教学过程中要自主参与、主动探究、合作学习、联系生活。而自主学习是新一轮课程改革倡导的学习方式之一。新课程教学改革的着力点应是尊重学生的主体地位，把获取知识的主动权还给学生，这就要求教师在教学活动中要创设各种条件，使老师的“教”服务于学生的“学”，挖掘潜在的能力，激发学生主动去探索知识与获取知识，培养学生创造性思维，从而从根本上提高数学学习质量。

作者：

夏秋菊

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作者单位：

河北省大名县实验学校

关键词：

初中数学新课程教学改革

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(4)