首页|新课程改革下的初中数学教学之我见

新课程改革下的初中数学教学之我见

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
新课程改革中，学生是学习的主人，教师只是学习的组织者、引导者和合作者。教师在考虑如何教的同时，应该多考虑一下学生如何学的问题。“教”是为了“学”，“学”是为了不“教”。因此教师必须把指导学法摆在先于选择教法的位置加以考虑，真正使学生从“学会”转变为“会学”。

郭海霞

展开 >

河北省临漳县实验学校

初中数学 新课改

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(4)