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谈新课程下的语文教学

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伴随时代的进步,社会对受教育者的思想道德、知识结构、实践能力、身心健康、创新意识、审美情趣等基本素质提出了更高的要求。而当前进行的语文课程改革也应该根据这些要求,从其整体性改革目标出发,全面认识其学科性质,调整其价值取向,重新确定它的目标体系,更新知识内容,改革教学方式。

俎宏文

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河北省磁县路村营乡学区第一中学

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2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(4)