浅谈初中化学有效性教学的思路和做法

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中文摘要：根据目前的教学模式与教学质量分析，激发学生的学习兴趣，并且让兴趣成为学生主动学习的内驱力，是教育工作者的首要责任。教师应该结合化学本身的神奇奥妙之处，充分利用化学实验，抓住学生的心理特点，并将化学与日常生活的点点滴滴有效地联系起来，全面带动学生的学习热情。教育工作者需要采用有效的教学手段来提高课堂上的教学质量，来达到高效果高水平的教学成果。本文通过对初中化学的趣味教学法进行研究和分析，深入探究初中化学的教育模式，以期在最大程度上提高化学课程的教学质量。

作者：

孟伟

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作者单位：

贵州省松桃县孟溪中学

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(4)