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幼儿教师如何指导儿童学习数学

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幼儿数学教育一直是幼教领域中非常值得探索的问题,而许多幼儿园的教师对此存在一定的偏差,本文就幼儿数学教学的目标、内容、教学方式、组织形式等方面进行了一些探索,力争寻找出一条可以更好提高幼儿数学教学效果的新路子。

杜雅凌

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河南省漯河市舞阳县县直机关幼儿园

幼儿数学教学目标 幼儿数学教学内容 教学方式 组织形式

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(4)