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小学数学教学刍议
小学数学教学刍议
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万方数据
中文摘要：
学校是培养人的基地，学校必须给学生奠定终生学习的基础，学校永远对所有学生负责。我们现在提倡的素质教育不是选拔适合教育的学生，而是创造适合每个学生的教育。在小学数学课堂教学中，我们教师应努力创造适合每个学生的教育，要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异，努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感，为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。
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作者：
高月微
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作者单位：
河北省晋州市马于镇杨家营小学
关键词：
小学数学
潜在能力
自学能力
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
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万方数据
